一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。虽然我们已走过万水千山，但仍需要不断跋山涉水。面对新形势新任务新要求，新时代教育事业发展要始终坚持为党育人、为国育才，以更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，进一步增强服务中华民族伟大复兴的使命感，创造无愧于新时代的新成就。

1．不断推动教育同党和国家事业发展要求相适应

习近平总书记在全国教育大会上指出，要不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。这为新时代教育事业发展指明了方向。

教育事业是党和国家事业的重要组成部分。教育事业发展要同党和国家事业发展的整体要求相适应，需要进一步增强围绕中心、服务大局的意识，有效发挥先导性、基础性、全局性作用。中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。新时代对党和国家事业发展提出了许多新要求，也同时要求教育事业发展必须顺应时代潮流，把握时代特点，服务时代需求。

在新时代，教育事业发展已经走到了一个新的历史关头。教育发展要适应新时代中国特色社会主义事业需要，服务全面建成小康社会和中华民族伟大复兴的目标，主动适应和引领经济发展新常态，为国家现代化建设厚植人才优势，培育创新动力。推动教育发展同新的历史阶段党和国家事业发展相适应，需要不断深化教育改革创新，不断提升教育服务经济社会发展能力。推动教育发展同人民群众期待相契合，需要以人民为中心发展教育，满足人民日益增长的美好生活需要。推动教育发展同我国综合国力和国际地位相匹配，需要加快教育现代化和教育强国建设步伐，为人类和平发展贡献中国智慧。

新时代推动教育高质量发展，需要把教育同国家发展的目标和需求紧密结合起来，一起谋划、一起部署、一起检查。事业越发展、改革越深入，新情况新问题就会越多，面临的风险和挑战就会越大。要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，就需要全面把握中国特色社会主义进入新时代的新要求，不断提高党和国家事业发展水平。进入新时代，我国社会主要矛盾发生了关系全局的历史性变化，体现出党和国家事业发展战略重点发生新变化。解决发展不平衡不充分的矛盾，需要从全局的高度思考和谋划党和国家事业发展。这就要求牢固树立大局意识、全局观念，把教育发展同党和国家事业发展统筹谋划、整体部署、协调推进。

2．教育要凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民

习近平总书记在全国教育大会上强调，新时代教育发展要以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标。这是习近平总书记立足教育服务中华民族伟大复兴的重要使命，对新时代教育工作提出的新目标新要求，也是对教育功能在新时代的全新定位。新时代教育发展要围绕这一工作目标，自觉担当新时代的重要使命，为推进民族复兴大业贡献力量。

要凝聚人心。实现中华民族伟大复兴，是全党全民族全社会的共同事业，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。这一伟大梦想的实现需要凝心聚力，大力弘扬中国精神、传播中国价值、凝聚中国力量。人心就是力量，民心是最大的政治。在新时代的征程中，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，都特别需要教育充分发挥强信心、聚民心、暖人心、铸同心的重要作用。各级各类教育要引导广大人民群众更加自觉地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终团结一心、同舟共济，心往一处想、劲往一处使，朝着全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

要完善人格。新时代的教育要培养担当民族复兴大任的时代新人，这样的时代新人应当是品德高尚、人格健全、身心健康、全面发展的人。习近平总书记强调，要通过教育，引导中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，引导我国人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气，培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，提高审美和人文素养，促进人格完善、全面发展。

要开发人力。世上一切事物中人是最可宝贵的，一切创新成果都是人做出来的。习近平总书记指出，我国是一个人力资源大国，也是一个智力资源大国，我国13亿多人大脑中蕴藏的智慧资源是最可宝贵的。必须更加注重加强教育和提升人力资源素质，加大人力资本投入力度，着力把教育质量搞上去。各级各类教育承担着开发人力资源的职责使命，要深化教育改革，推进素质教育，创新教育方法，提高教育质量，为建设社会主义现代化强国提供人力资源支撑。

要培育人才。习近平总书记先后就培养各领域专门人才作出过重要论述。对于科技人才，他提出要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。对于哲学社会科学人才，他提出要构建种类齐全、梯队衔接的哲学社会科学人才体系。对于网络科技人才，他强调要不拘一格降人才，加快培养网络科技领军人才。对于军事人才，他强调要通过深化院校改革，健全新型军事人才培养体系。对于法治人才，他指出要立德树人，德法兼修，培养大批高素质法治人才。此外，习近平总书记还就加强培养工程科技人才，重视培养农村实用人才，建设德艺双馨的文艺人才队伍，建设宏大的高素质专业化干部队伍等，提出一系列重要要求。

要造福人民。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标，也是教育服务的方向。以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。习近平总书记指出，中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。教育发展要坚持以人民为中心的思想，加快建成伴随每个人一生的教育，加快建成平等面向每个人的教育，加快建成适合每个人的教育，加快建成更加灵活开放的教育，不断提高人民群众的教育获得感，满足人民日益增长的美好生活需要。

世界航天史上第一堂“天地联讲科普课”上线播出

科学普及是培养青少年科学兴趣、提高公众科学素养、培育创新型人才的重要途径。近年来，我国科普经费持续稳定增长、科普场馆数量快速增加、科研设施开放渐成常态，青少年科学兴趣明显提升。科技部公布的全国科普统计数据显示，2017年全国科普经费筹集额160.05亿元，比2016年增加5.32%。全国共有科普场馆1439个。图为2016年11月17日，世界航天史上第一堂“天地联讲科普课”上线播出。天宫二号上的航天员景海鹏、陈冬与地面上的航天员王亚平一起为全国青少年共上一堂“太空科普课”。