2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出“四为服务”的重要论断。他指出，我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。脱离了这个最大实际，高等教育就丢失了办学的根本，就很难办好。他在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上都强调，要坚持社会主义办学方向，坚持“四为服务”。

1．坚持教育为人民服务

中国共产党来自人民、植根人民、服务人民，任何时候都把群众利益放在第一位。人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志，是党保持先进性和纯洁性的内在要求。教育是党的重要事业。坚持教育为人民服务，是党全心全意为人民服务根本宗旨的具体体现。习近平总书记指出，人民是创造历史的动力，我们共产党人任何时候都不要忘记这个历史唯物主义最基本的道理。

坚持教育为人民服务，最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益上，在更高水平上不断满足人民群众对更好教育的需要。这就要求教育事业必须秉持以人民为中心的发展思想，把握我国社会主要矛盾发生变化的实践要求，推动教育发展成果更多更公平惠及全体人民。坚持教育为人民服务，要紧紧抓住人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，做到老百姓关心什么、期盼什么，我们就抓住什么、推进什么，从让人民群众满意的事情做起，把民生疾苦放在心头，使人民的获得感、幸福感、安全感更加充实，更有保障，更可持续。坚持教育为人民服务，要自觉“以百姓心为心”，自觉拜人民为师，把尊重社会发展规律、教育发展规律与尊重人民主体地位统一起来，广泛凝聚人民群众的实践智慧，使教育事业的改革发展获得最广泛的支持，依靠人民群众开创教育改革发展的新局面。

2．坚持教育为中国共产党治国理政服务

坚持教育为中国共产党治国理政服务，是坚持和发展中国特色社会主义事业的根本要求，是巩固党的执政基础、提高党的执政能力、确保党长期执政和国家长治久安的现实需要。

坚持教育为中国共产党治国理政服务，要通过教育改革发展，举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象，不断巩固党的执政基础。教育领域要在推进马克思主义中国化时代化大众化、建设强大的社会主义意识形态方面走在前列，教育引导全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。要教育引导各族群众增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，增强国家意识和爱国精神，让各民族同胞像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。要通过教育团结凝聚广大社会阶层，保持党同人民群众的血肉联系，把党内和党外、国内和国外各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中，不断厚植党执政的群众基础。要充分发挥教育在党的基层组织建设中的重要作用，不断夯实党执政的组织基础。要关心和尊重、凝聚和团结广大知识分子，为广大知识分子工作学习创造更好条件，加快形成有利于知识分子干事创业的体制机制，让知识分子把更多精力集中于本职工作，把自己的才华和能量真正释放出来。

坚持教育为中国共产党治国理政服务，要着力促进党不断提高进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的能力。要加强对广大党员干部的教育，使全体党员干部既政治过硬，又本领高强，建设一支高素质、专业化党员干部队伍，建设马克思主义学习型政党。要通过教育，全面增强党的学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。

3．坚持教育为巩固和发展中国特色社会主义制度服务

坚持教育为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，是社会主义教育的重要任务和坚持社会主义办学方向的重要体现，也是坚持和发展中国特色社会主义事业、巩固和完善中国特色社会主义制度的必然要求。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。这一制度符合我国国情，既坚持了社会主义的根本性质，又借鉴了古今中外制度建设的有益成果，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。中国特色社会主义制度是特色鲜明、富有效率的，但还不是尽善尽美的。今天，摆在我们面前的一项重大历史任务，就是推动中国特色社会主义制度更加成熟、更加定型，为党的事业发展、为社会和谐稳定、为国家长治久安提供一整套更完备、更稳定、更管用的制度体系。教育也应顺此大势，坚定中国特色社会主义制度自信，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务。

坚持教育为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，要求通过教育发展引导人们增强制度自信，树立为中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心，最终使广大受教育者都自觉成为中国特色社会主义制度的拥护者和捍卫者。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调，全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。他指出：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”[1]教育领域要讲清楚中国特色社会主义制度的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚其独特创造、价值理念、鲜明特色，引导广大人民认识到中国特色社会主义制度的鲜明特点和明显优势，坚定中国特色社会主义制度自信。

坚持教育为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，要求教育着力培养社会主义建设者和接班人。从历史和现实的角度看，任何国家、任何社会，都把教育作为维护政治统治、维系社会稳定的重要手段。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把巩固和发展中国特色社会主义制度作为重要使命，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育发展必须把握的大是大非问题，不能有丝毫含糊。

坚持教育为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，要求充分发挥教育的作用，促进中国特色社会主义制度更加成熟、更加定型。促进中国特色社会主义制度不断完善，需要坚持以实践基础上的理论创新推动制度创新。这就需要教育领域不断推进中国特色社会主义制度创新的理论研究，为构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系提供智力支持。同时，也要不断推动中国特色社会主义教育制度探索创新，以更好地巩固和发展中国特色社会主义制度。

到基层去、到祖国和人民最需要的地方去干事创业

习近平总书记指出，只要我们在培养社会主义建设者和接班人上有作为、有成效，我们的大学就能在世界上有地位、有话语权。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，就要推动习近平新时代中国特色社会主义思想真正走进学生头脑，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。图为大学生志愿者奔赴西部，到基层去、到祖国和人民最需要的地方去干事创业。

4．坚持教育为改革开放和社会主义现代化建设服务

坚持教育为改革开放和社会主义现代化建设服务，是新时代全面深化改革、推进对外开放、建设社会主义现代化强国的必然要求。教育都是在服务自己国家发展的过程中成长起来的。改革开放和社会主义现代化建设，促进了当代中国教育事业的快速发展，为当代中国教育发展提供了无比广阔的历史舞台。新时代实现中华民族伟大复兴，要求全面深化改革、扩大对外开放，加快社会主义现代化建设步伐。教育发展必须适应新时代改革开放和社会主义现代化建设的新形势新要求，把为改革开放和社会主义现代化建设服务作为重要任务。

坚持教育为改革开放和社会主义现代化建设服务，要求培养改革开放和社会主义现代化建设所需要的各级各类人才。人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略性资源。新时代改革开放和社会主义现代化建设事业，需要培养和汇聚一大批优秀人才投入到民族复兴的伟业中。这就要通过教育发展，培养造就一大批高水平科技人才、哲学社会科学人才和技能人才等创新型人才队伍。

坚持教育为改革开放和社会主义现代化建设服务，要求教育提供智力支持。改革发展任务越是艰巨繁重，越需要强大的智力支持。习近平总书记重视智库建设，要求从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，切实抓好中国特色新型智库建设。他强调，要形成定位明晰、特色鲜明、规模适度、布局合理的中国特色新型智库体系，重点建设一批具有重要影响力的高端智库，重视专业化智库建设。教育领域要充分发挥人才荟萃、学科齐全、思想活跃、基础雄厚的优势，面向经济主战场，面向民生建设大领域，加强科学研究工作，加大科技创新力度，努力形成更多科技创新和决策咨询成果。

拓展阅读

1．习近平：《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》，人民出版社2018年版。

2．习近平：《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》，人民出版社2016年版。

思考题

1．办学方向关系教育成败和社会主义现代化建设全局，古今中外每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的。谈谈我国教育事业坚持社会主义办学方向的重要意义。

2．如何理解“四为服务”是相互联系、不可分割、内在统一的有机整体？

注释：

[1]习近平：《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》，人民出版社2016年版，第12页。