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三、中华优秀传统文化的基本功能、思想精华和时代价值

三、中华优秀传统文化的基本功能、思想精华和时代价值

中华优秀传统文化有其独特的价值观和价值体系。习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出:“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天,我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富营养,否则就不会有生命力和影响力。”(1)这种独特的价值体系,是中华优秀传统文化的核心与灵魂,是新时期中华民族共同价值观的感召力、影响力、凝聚力的集中体现。加强中华优秀传统文化教育必须深刻理解和认识中华优秀传统文化的基本功能、思想精华和时代价值。

(一)深刻认识中华优秀传统文化的基本功能

中华优秀传统文化对化解人类面临的矛盾冲突及人生面临的困难、困惑,能够提供强大而有益的精神滋养和价值影响。在现代社会,人类主要面临着五大冲突,即人与人、人与自然、人与社会、人与自我心灵以及不同文明之间的冲突。这五大冲突也造成了人类生态、社会、道德、精神和价值的五大危机。解决这些冲突、危机与人生面临的困难、困惑,很难从西方文化中找到答案。因为西方文化的价值追求是以自我为中心的,而中华优秀传统文化所关注的是人与自然、人与社会群体、人与人、人与自我心灵世界的和谐关系,和谐是中国优秀传统文化的最高准则。中华传统文化是“天人合一”之学、是人际和谐之学、是身心平衡之学、是道德践行之学、是理想人格之学、是内圣外王之学、是安身立命之学、是人生智慧之学。这是中华优秀传统文化独有的基本功能,也是中华文化为世界发展提供中国方案的根本之所在。

(二)深刻认识中华优秀传统文化的思想精华

中华优秀传统文化具有独特的凝聚力、独特的延续力、独特的传承体系、独特的文化精神、独特的时代价值。从哲学层面上观察,中华优秀传统文化的思想精华体现在以下几个方面:

一是“天人合一”的生命哲学。“天人合一”是中华优秀传统文化的最高境界,其核心就是强调人与自然的和谐统一,表现在人的文化行为上,就是天人合德,强调人类的道德理性与自然生生之德的一致。

二是自强不息的担当精神。《周易》中说,“天行健,君子以自强不息”。(2)这是中华民族历经磨难而始终不败的文化精神。中国文化倡导的自强不息、刚健有为精神,既包含积极入世、主动进取的执着追求和担当道义、不屈不挠的社会责任,也包含正直独立人格和主动创造精神。中华民族之所以能在5000多年的历史进程中饱经沧桑而自强不息,靠的就是这样一种奋发图强、坚韧不拔的精神。

三是和而不同的和谐思想。中华优秀传统文化在价值追求上,展现了“和而不同”,“和实生物,同则不继”,“万物并育而不相害,道并行而不相悖”的价值取向和智慧。在政治观上,追求民族统一的“大一统”观念,注重“协和万邦”,强调亲仁善邻;在对外关系中,始终秉承“强不执弱”、“富不侮贫”的精神,主张吸纳百家优长、兼集八方精义,注重各民族的团结统一。

四是民惟邦本的民本思想。中华优秀传统文化注重人的价值,强调以民为本,提出“敬德保民”,“重民轻神”,“恤民为德”,“天地之间,莫贵于人”,“民惟邦本,本固邦宁”等民本思想,主张治国须利民、裕民、养民、惠民,对于缓和社会矛盾、维系社会相对稳定产生了深远的影响。

五是止于至善的崇高追求。中华优秀传统文化在个人理想追求上,主张“修齐治平”。《大学》中说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”(3)“物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”(4)这种积极向上的个人理想追求,影响着中国一代又一代的仁人志士,修身养性,奋斗不止;追求大同理想,追求“大道之行也,天下为公”(5)的大同社会。

(三)深刻认识中华优秀传统文化的时代价值

深刻认识中华优秀传统文化的时代价值,是加强中华优秀传统文化教育的前提。

中华优秀传统文化是维系中华民族团结奋进的精神纽带。中华优秀传统文化的基本内容主要包括儒、道、佛三大家思想中的精华,儒家思想构成了中华优秀传统文化的基本精神和主体框架。中华优秀传统文化融合形成了中华民族独特的向心力、凝聚力、共同的理想信念,熔铸塑造了中华民族的民族精神、思想观念、价值追求,引领、融通、聚合、形成了中华民族强大的文化引导力和精神原动力。

中华优秀传统文化是实现中国梦的精神力量之源。习近平主席在联合国教科文组织总部的演讲中指出:“没有文明的继承和发展,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中国梦的实现。”(6)这一精辟论断,简明而又深邃地指明了弘扬中华优秀传统文化与实现中国梦的关系。实现中国梦,是物质文明和精神文明比翼双飞的发展过程,需要文化旗帜引领,需要文化精神激励,需要文化软实力支撑,更需要文化的认同和凝聚。

中华优秀传统文化是建设社会主义核心价值观的重要源泉。党的十八大报告指出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”(7)这一表达分别从国家、社会、公民三个层面阐述了社会主义核心价值观的内涵,是在汲取中华优秀传统文化丰富营养基础上的发展和完善,是中华优秀传统文化在当代的传承和发扬。培育和弘扬社会主义核心价值观,必须立足于中华优秀传统文化。这是党中央立足国内国际两个大局,站在历史、现实和未来的时空交汇点上高瞻远瞩,对核心价值观教育作出的战略设计、历史定位和未来发展的方向性指引,是今后培育和弘扬社会主义核心价值观的战略出发点和落脚点。


(1) 习近平:《青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话》,《人民日报》2014年5月5日。
(2) (清)阮元校刻:《十三经注疏》(上),中华书局1980年版,第14页。
(3) (宋)朱熹撰:《四书章句集注》,中华书局1983年版,第3页。
(4) (宋)朱熹撰:《四书章句集注》,中华书局1983年版,第4页。
(5) (清)朱彬撰:《礼记训纂》,中华书局1996年版,第331页。
(6) 习近平:《在联合国教科文组织总部的演讲》,《人民日报》2014年3月28日。
(7) 胡锦涛:《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告》,《人民日报》2012年11月18日。
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