重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，把教育作为精准脱贫的重要手段和实施路径，促进教育公平和社会公平，成为党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央所采取的一项重大举措。

党的十八大闭幕不久，习近平总书记到河北阜平县考察扶贫开发工作时，专门讲了这段话：“治贫先治愚。要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。下一代要过上好生活，首先要有文化，这样将来他们的发展就完全不同。义务教育一定要搞好，让孩子们受到好的教育，不要让孩子们输在起跑线上。古人有‘家贫子读书’的传统。把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。”⁽¹⁾

2015年教师节前夕，习近平总书记在给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班参训教师的回信中也指出：“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”⁽²⁾

2016年9月9日上午，习近平总书记在北京市八一学校考察时明确指出，要推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。⁽³⁾

党的十八大以来，党中央、国务院高度重视扶贫工作，习近平总书记亲力亲为、高位推进，对扶贫工作作出了一系列重要部署，特别是对教育扶贫工作提出了明确要求。

党的十九大报告明确指出：“坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务，确保到二〇二〇年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。”⁽⁴⁾

作为主要责任部门，教育部认真学习贯彻习近平总书记关于扶贫开发的重要战略思想，全面落实精准扶贫、精准脱贫的基本方略，采取超常规政策举措，精准聚焦贫困地区的每一所学校、每一名教师、每一个孩子，启动实施教育扶贫全覆盖行动，先后组织实施了面向贫困地区定向招生专项计划、中西部高等教育振兴计划、直属高校定点扶贫、职业教育团队式对口支援、培养少数民族高层次骨干人才计划等多项政策措施，进一步加强和规范高等教育学生资助政策等，实现了贫困地区义务教育普及、学校基础设施建设、学生资助体系、教师队伍建设、民族教育发展、职业教育提升等领域的教育扶贫全方位覆盖，为2020年农村贫困人口全部脱贫、贫困地区同步建成小康社会奠定了坚实基础。

在落实好这些政策基础上，教育部又在连片特困地区省份启动教育扶贫全覆盖行动，从学前教育、义务教育、普通高中、职业教育、高等教育、继续教育、贫困家庭学生七个层面构建全领域结对帮扶关系，全面覆盖贫困地区每一所学校、每一位教师、每一名学生及每一个建档立卡家庭，加快贫困地区教育事业发展。

全国各地各部门各系统也积极行动，全面贯彻落实党中央、国务院新时期扶贫开发的决策部署，围绕“发展教育脱贫一批”的中心任务，坚决打好脱贫攻坚战，结合各自教育工作实际，提出有关实施意见与方案，采取有力措施，推进教育精准扶贫。目前，由于这些措施的针对性实施，不少贫困地区孩子总体的升学率、上名校人数等都有了较大提高。与此同时，全国范围内职业教育、民族教育、特殊教育等“短板”也得到了大力发展。

推动教育信息化是实现教育公平的有效途径之一，党和政府在教育信息化过程中也起到了积极助推作用。随着教育精准扶贫的大力推进，教育均衡、教育脱贫目标将会如期实现，教育公平也将得到进一步实现，更加促进社会公平正义。一个更加美好的明天正在向我们走来。