您的当前位置:全部分类图书 > 传记 > 科学家 > 其他

突破维数障碍(斯梅尔传)

定 价
售 价
运费
数量
-
+
服务
  • 出版社:上海科教
  • ISBN:9787542852571
  • 作者:(美)史蒂夫·巴特森|译者:邝仲平
  • 页数:322
  • 出版日期:2011-12-01
  • 印刷日期:2011-12-01
  • 包装:平装
  • 开本:16开
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字数:291千字
  • 斯蒂芬·斯梅尔是美国**数学家,美国科学院院士和美国艺术与科学院院士……《突破维数障碍(斯梅尔传)》由一位十分熟悉他的数学家史蒂夫·巴特森撰写,令我们看到了一个特立独行、勇于追求、执着探索的数学家形象。
    《突破维数障碍(斯梅尔传)》讲述了其生平事迹。
  • 斯蒂芬·斯梅尔是美国著名数学家,美国科学院院士和美国艺术与科学 院院士。所获奖项有1966年菲尔兹奖、1996年美国国家科学奖章和2007年沃 尔夫数学奖(迄今为止只有12位数学家同时获得菲尔兹奖和沃尔夫数学奖)。 他是一位有着独特人生经历的当代数学大师,在数学的许多领域中做出了卓 越成就,例如首先证明将球体从内向外翻转在理论上是可能的,提出了混沌 概念的先声——斯梅尔马蹄等等。斯梅尔首先突破了维数障碍,在高维庞加 莱猜想上取得重大进展,证明一个六维的世界有可能比一个三维世界更为简 单。然后转向研究动力系统,作出重要成就,还勾划出研究计划,给很多研 究者实行。他也做过数学经济的工作,近期也探究了不同的计算理论。不仅 如此,斯梅尔还是一名发起了旨在终结越南战争的反战运动的孤胆骑侠,并 与美国的科学管理机构进行过维护学术自由的不懈斗争。他有丰富的业余爱 好,不但被公认为顶级的矿石收藏家,而且还热衷于摄影、航海、登山。为 表彰他的贡献,一颗1982年发现的小行星于2000年便以他来命名。《突破维 数障碍(斯梅尔传)》由一位十分熟悉他的数学家撰写,不但以极其通俗的语 言,介绍了斯梅尔数学成就的迷人之处,更令我们看到了一个特立独行、勇 于追求、执着探索的数学家形象。 《突破维数障碍(斯梅尔传)》的作者是史蒂夫·巴特森。
  • 内容提要
    作者简介
    中文版序
    序言
    致谢
    第一章 一间课室的乡村小学
    第二章 在安阿伯时的马克思主义与数学
    第三章 早期的数学探索
    第四章 在里约的海滩上
    第五章 伯克利哥伦比亚、伯克利
    第六章 反战运动的孤胆骑侠
    第七章 1966年之夏
    第八章 斯梅尔与**科学基金会之争
    第九章 美学的一面:矿石与摄影
    第十章 探险与体能考验
    第十一章 其他人物
    第十二章 作为数学家的斯梅尔
    数学附录A 斯梅尔的博士论文
    数学附录B 翻转球体
    数学附录C 混沌与马蹄
    数学附录D 高维庞加莱猜想
    注释
    资料来源
  • 苏联人试图控制他,这成了《纽约时报》的 头版报道。在冷战的紧张气氛中,很多美国人认为斯梅尔在敌国首都 演说是一种叛国行为。国会议员被激怒了,斯梅尔的联邦研究资助被 暂时中止。在狂热过后,斯梅尔回到了数学工作。研究工作直至今 天仍在持续,而他已经接近70岁了。在这些年间,他还蹿升为稀有 矿石的**收藏者,成了这些样本的**摄影家,并以对户外冒险的 热爱来平衡他的所有兴趣。在斯梅尔人生中心某处,存在着一颗才 华横溢的数学头脑、一位政治权利和自由的热情捍卫者,及一种能同 时感受智力构造和自然事物的形式之美的审美意识。
    在斯梅尔人生的哪一个时刻,他的非凡智力变得明显了?其他著 名的科学家有早熟的数学成就。一个显著的例子是诺贝尔物理学奖 得主费恩曼,他是纽约中学数学小组里的明星。
    伟大的数学家和计算机先驱冯·诺伊曼,在他的 祖国匈牙利是一名天才儿童。在17岁时,冯·诺伊曼完成了他的第 一篇数学论文,在翌年则赢得了一项以全国中学毕业生数学竞赛为依 据的**奖项。史蒂夫·斯梅尔“是不是(密歇根州)大布兰克中学 1948年级的数学天才呢?如果不是的话,有没有任何显示他将来成 就的迹象呢? 探讨这些问题的一次机会出现在1993年,当时我正在开始这本 传记的研究。在跟踪一些史蒂夫提供的粗略资料时,我与他同班的 毕业生代表斯克罗格斯谈过,他自与斯梅尔同读密歇 根大学后便再没见过他。不久,斯克罗格斯接到了一份中学45周年 聚旧的通知。通告还附带着征求没有与聚旧委员会联络的斯梅尔和 其他人的联系资料。
    在斯克罗格斯把我的计划通知了组织者之后,我被邀请参加聚旧 会并在晚宴上讲话,虽然其他预定约会将使史蒂夫不能到会。我刚 从自己的25周年聚旧会上回来,十分熟悉这种典礼以及与多年旧友 见面的复杂心情。对于史蒂夫的聚旧会,与他同辈人之间45年的分 离提供了令人感兴趣的东西。 同学们‘的回忆大多不受他后期成就所 影响。我开始将密歇根之行视为一次考古发掘。
    因此,在1993年10月的一个星期五黄昏,我抵达大布兰克参加 *初的集会。这是在主街上一问名为“小乔”的比萨饼和啤酒店里 举行的非正式聚会。104人的班级中大概有30位成员参加。这是我 得到一大堆斯梅尔同学的回忆的机会。我很快就获悉,他的同学对 史蒂夫由中学至其后时期的事所知甚少。有些人约略听过史蒂夫早 先曾参与某些激进活动,但所有人看来都对他的人生成为一本书的主 题而感到惊异。
    从几次访问中所获得的斯梅尔的中学形象,是一位聪明的小伙 子,他被人视为有些孤独。甚至没有人提到他是天才儿童,但各种 评价都与他全班第三名的成绩相吻合。 史蒂夫给人*深的印象是一 名劲头十足的**象棋棋手,在上课前和午饭时进行比赛。在大多 数时候他的对手是他*好的朋友伯尔,此人在20世纪50 年代溺水身亡。没有一位女性记得曾与史蒂夫有过接触。
    我在翌日早上回到大布兰克,参加“说谎者俱乐部”的早餐。
    说谎者俱乐部由每星期聚在本地的“哈罗”汉堡店吃早餐的朋友们组 成。这个组织名字的由来,是每年南瓜种植比赛期间夸大成绩的传 统。经常出席者中有史蒂夫的中学生物老师朱伊特和与 史蒂夫就读同一小型小学但高几级的利奇。在我到达 “哈罗”汉堡店后不久,一位70多岁的男人走上前来,并做了自我 介绍。这就是朱伊特,他带来了利奇于昨夜去世的消息。尽管哀伤 气氛在“说谎者”中间弥漫,朱伊特还是尽其所能地描绘了20世纪 40年代大布兰克中学的面貌。
    在离开“哈罗”汉堡店去探索史蒂夫在大布兰克地区的童年足迹 时,我被他早年生活表面上的不协调迷惑住了。在他的头18年里, 在他沉浸于以农业和汽车工业为主的美国中部文化之中时,并没有任 何数学天才的暗示。但在接近30岁时,史蒂夫却相继以翻转球体、 创造一个名为“马蹄”的数学函数和解决高维庞加莱猜 想而震惊了数学界。大布兰克之旅给了我一些史蒂夫成长环境的感 觉,但对他的智力发展依旧留下了几个未解的疑问。下一步则是检 视斯梅尔的家庭生活。
    史蒂夫的祖父悉尼·斯梅尔于1870年在英格兰出 生。一年后他与父母来到美国,*后这个家庭在密歇根的弗林特定 居。时日的艰难使11岁的悉尼放弃了正规教育,受雇于弗林特的一 家商店:史密斯与布里奇曼公司。在其后的12年里,他由*初的现 金运送员晋升至簿记员主管。当联合信托储蓄银行在1893年成立 时,悉尼接受了出纳员的职位。
    翌年,这名年轻的银行员娶了艾丽斯·莫德·休斯 。莫德属于一个显赫的弗林特家庭,也是独立战争中一位大 陆军军官的后裔。这场婚姻在头六年里孕育了4个孩子。在1899 年,史蒂夫的父亲劳伦斯·阿尔伯特成为第三个 孩子。
    一个自我奋斗和教育的年轻移民的动人美国故事,在1901年悉 尼·斯梅尔死于糖尿病时结束了。在弗林特报纸头版上的讣闻,描 绘了一位有深厚宗教信仰并已踏入一条通向社会和商业成就之路的 人。莫德比她丈夫多活了15年,她试图将循道宗传统传授给她的子 女。她有成功也有失败。她的一个儿子成为虔诚的循道宗教徒,而 劳伦斯却在读了爱默生的文章后背弃了宗教。
    反应是如此强烈,他自己的儿子史蒂夫后来这样说:“我**次踏入 教堂是20岁。那是巴黎圣母院。” 劳伦斯是一个从未找到他的合适位置的人。在母亲逝世一年后, 劳伦斯中学毕业,然后由于美国加入**次世界大战而被征人海军。
    大战后他人读密歇根矿物学院,立志成为一名矿物工程师。在人生的 几次突变中的一次里,劳伦斯从学院中退学,心想见识世界。随后的 两年时间,花在了一连串的跳乘货运火车、在船上做工以充船费以及 打零工上了。在这期间,他的旅程表包括旧金山、阿拉斯加、夏威 夷、横滨、上海和香港。*后,他到达马尼拉,身无分文,也找不到 工作。在这时,这位前水手成功地争取到他的政府送他回家。
    在回到密歇根后,劳伦斯人读阿尔比恩学院。入学后不久,他 就出版了预备成为期刊的(《大漩涡》创刊号。尽管只有 不到十页的版面,劳伦斯还是设法冒冒失失地违抗学院的规章,提出 有关上帝存在的各种悖论,并诽谤学院院长和美国总统[柯立芝 。*具挑衅性的可能是一篇短文,建议**恋男 妓可作为一种半工半读的选择。后者引发了散布淫猥文件的指控, 而劳伦斯迅即被逮捕并逐出阿尔比恩。
    劳伦斯返回弗林特,在那里他得到一份AC火花塞厂的职位。
    作为陶瓷实验室的助理,他的职责包括测试火花塞的性能。这时, 海伦·莫罗由加拿大移居弗林特,并成为AC火花塞 厂广告经理的秘书。未来的斯梅尔太太离开加拿大的背景,是她本 人不幸的家庭生活。
    海伦的加拿大双亲——阿奇博尔德·莫罗和 保利娜·迪斯费尔德·莫罗于1889年结 婚。他们定居在安大略省的高尔特,在那里阿奇博尔德是一名中学 古典文学教师。海伦于1905年出生,是4个孩子中的*后一个。
    她记得她的父亲是一个“可怕的人”,将她的兄弟们赶出中学。当 海伦11岁时,她的双亲分居了,阿奇博尔德搬到一个带膳食的寄宿 处居住。P2-5
  • 编辑推荐语
  • 内容提要
  • 目录
  • 精彩试读