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优雅的理性(用经济学的眼光看世界)(精)

作者:熊秉元 出版社:东方
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  • 出版社:东方
  • ISBN:9787506065214
  • 作者:熊秉元
  • 页数:220
  • 出版日期:2014-01-01
  • 印刷日期:2014-01-01
  • 包装:精装
  • 开本:32开
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字数:160千字
  • 熊秉元教授是**地区家喻户晓的经济学家,早年因在**学术期刊发表文章推翻**的科斯定理而名扬经济学界,与张五常、黄有光、林行止并成为华人经济学界“四侠”。 在《优雅的理性(用经济学的眼光看世界)》中,熊秉元教授用一支带有魔力的笔,把本来充满了数字与符号的经济学理论解释得清楚可亲,让人在看懂生活故事背后经济学逻辑的同时,于不知不觉中掌握了经济学的思维方式。正如姚先国教授对本书的评价:这是一本“百姓经济学”,而要呈现的则是“经济学的理性之美。”
  • 熊秉元说,经济学的要义在于客观、正确、有趣 ,而非经世济民。《优雅的理性(用经济学的眼光看 世界)》的出发点正是“如何用经济学眼观看世界” 。这里的“世界”包括经济学家的人生哲思、经济学 家的理性与感性、经济学家的社会观察、经济学家的 两岸漫游,4辑,共71篇美文。 因为作者有一支能够将经济学写的妙趣横生的魔 力之笔,因此读《优雅的理性(用经济学的眼光看世 界)》不需要太多的经济学基础;因为是用经济学的 眼光看世界,所以读本书可以颠覆很多我们过去深信 不疑的常识。
  • **序 经济学的理性之美?
    **部 经济学家的人生哲思:何不潇洒一些?
    为人生目标做经济分析
    生命的比拟
    不同阶段,不同角色
    喜怒哀乐的经济逻辑
    道德情操小论
    人比人气死人,是比错了方向!
    选择记忆
    牺牲谁比较好?
    认识世界的过程形似指鹿为马
    海绵、刺猬和傻瓜
    人生里的两支鱼竿
    伦常关系其实是种工具
    为何父不父、子不子?
    大头大头、下雨不愁
    面对死亡,何不潇洒一些?
    艰涩道理浅中求
    大师的招数
    波斯纳的便士

    第二部 经济学家的理性与感性:悲剧是无解的吗?
    “不讨喜”的经济学家
    人为财死的逻辑
    报应的逻辑
    正义的逻辑
    什么是真正的正义?
    亚当·斯密也叹息
    纵贯法学
    什么是好的理论?
    冲突不一定都是坏事
    智慧的点线面
    蚂蚁和蜜蜂的经济思维
    悲剧是无解的吗?
    “多多”不一定“益善”
    读法律以修水管
    何谓“自由”?
    我们都在给别人“贴标签”
    生活给的启示
    文章是为读者而写,为自己写的是日记

    第三部 经济学家的社会观察:当多数人都是输家时
    “半大人”和“二十仔”
    重新界定“成年人”的涵意
    可以聚众换偶吗?
    “驼兽纪”
    裁其跅弛,百年树人
    一个拉拉队员之死
    爱滋器官的价值
    关键时刻的优雅“很贵”
    仅靠道德无法建立可长可久之道
    谁该承担歧视的重担?
    市场经济启示录
    “坐在金矿”上而不自知
    尔爱其羊,就能求羊得羊?
    请“文明的”善后
    “商品的市场”和“言论的市场”
    **地区选举,可能多数人都是输家
    为何不投降?
    “高墙”里外
    寻找司法**的真容

    第四部 经济学家的**漫游:在历史的足迹里迷惘
    包罗万象的中国大陆
    北京见闻——经济基础决定尊严高低
    武汉见闻——百废待兴
    向前看,向钱看
    海峡**的同与异
    大陆法学院见闻——发现经济学中的“创造性破坏”
    要怎么收获“**共赢”?
    **有什么特别?
    “吻”一下,值两百万
    “序”中有“乱”
    台北,停滞的宝岛风情画
    “关系”在**三地的不同地位
    化“古老”为神奇
    层层审核中的“雁过拔毛”故事
    **需要多久才能成熟
  • 在每一个逗点上,他可以想想,自己的角色扮演 得如何。
    记得儿子刚考完大学联考时,玩得不见踪影。我 要他以 千字的篇幅,做阶段性的省察,就像他小学和初中毕 业时一 样。对我而言,也值得在这个时点上,略为回顾。毕 竟,过 去的十八年,不是短暂的岁月;而往后的日子,他将 是脱缰 之马,和我渐行渐远。我*好早为之计,做好心理准 备。不 过,在儿子眼中,我是父亲,也是经济学者。因此, 我一直 很好奇,父亲和经济学者这两种身份,对他的意义到 底如何? 当父母的人都很清楚,随着子女年龄增长,他们 对父母 的评价会越来越低;我当然不例外,而且我还清楚记 得,他 崇拜仰慕我的那段美好旧时光。其中一个场景,我印 象特别 深刻。
    他五六岁左右时,有次我们一起搭公交车,路程 长,便 玩起猜谜游戏。自己心里先想好一个谜底,然后由对 方发问, 借着一连串的问题,把谜底猜出来。来回了几次之后 ,轮到 由他想谜底、我提问。我一眼看到他盯着我的眼镜, 因此他 才刚说想好谜底,我问都没问,直接说出谜底:眼镜 !登时, 他脸上露出惊喜仰慕的眼神和表情,那种模样前所未 有,也 只出现过那么一次。
    当然,从小他就知道我是经济学者,他从我这儿 听到的 很多故事,都和经济学的思维有关。其中之一,是面 包店的 故事。大约在他读小学二三年级时,我问他:如果他 开了家 面包店,那么他会做十种或是一百种面包?“一百种 ”,他毫 不犹豫地说。我不作臧否,但是娓娓道来相关的考虑 :对面 包店的师傅而言,做一百种面包要花很多心思时间, 做十种 则要容易得多。对买面包的人来说,一百种面包当然 大有吸 引力;可是,要在一百种里选来选去,也得耗费很多 时间。
    如果只有十种,可能反而容易选,虽然种类少了许多 !也许, 童话世界里满房间玩具、满桌子巧克力、满屋子各式 面包的 景象,从此由他的脑海里消失。经济思维是否就此萌 芽,当 然不得而知。
    不过,即使不是大喇喇地援用经济学的专有名词 ,生活 里的许多点滴,总是不经意反映了我的思维背景。他 每周的 零用钱,固定在**收拾完房间之后才能开口。可是 ,他个 性松散,又衣食无虞,从来没缺过钱,对零用钱也就 满不在 乎。数不清有多少次,他会哀怨地说,好像有好几周 没拿零 用钱了,我的回应总是千篇一律:自己的权益自己不 照顾, 要怪谁?自己维护自己的权益,成本低;别人借箸代 筹,成 本高。
    无论经济思维的浓淡如何,生活毕竟就是柴米油 盐酱醋 茶,子女眼中的父母,自然不会是四平八稳、光鲜亮 丽。我 在儿子心目中的地位,两桩小事可见其余。
    小学六年级时,他班上同学的父母轮流在早自习 时介绍 自己的专长。有位小朋友的父亲是飞将军,穿着笔挺 的**, 介绍各式战机的特性和外形。小朋友们目不转睛,无 限神往。
    妈妈听完儿子的描述,问他为什么不请自己的爸爸到 班上露 面。“可是,他只是教授啊!”儿子的口气不胜惋惜 悲切!这 种心理似乎与日俱增,上高中后有次他住院,差遣我 四处找 漫画店,帮他租漫画。他明白表示,我的功能就剩下 帮他租 漫画! 还好,在他高二时,学校《公民》课本的经济学 部分, 是我所撰写,而他的某位女性同学是我的读者,对我 的书颇 有好评。由老师和朋友口中,他似乎才渐渐知道,自 己的爸 爸不是那么不堪,言谈举止之间,偶尔出现一点小小 的客气。
    据他说,进了大学之后,大一就会修我的《经济学》 。这倒是 令我稍有期待,看看借由课堂上的论对,他对我的敬 意是不 是会慢慢增加,即使回不到他小时候全盛期的状态! 无论如何,对他和我来说,现在都只是逗点。当 他有了 专业技能、开始工作,当他娶妻生子、有自己的家小 ,将是 陆续而来的逗点。在每一个逗点上,他可以想想,自 己的角 色扮演得如何;而我当然也可以陆续琢磨,自己一路 走来表 现又是如何——就一个经济学者、父亲的角色而言。
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