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捣蛋小子变形记/克莱门斯校园小说 6-9-12岁外国儿童经典文学校园成长小说故事书 二三四年级小学生课外阅读新华书店正版畅销书籍

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  • 包装:平装
  • 出版社:中国华侨
  • ISBN:9787511351494
  • 作者:(美)安德鲁·克莱门斯|译者:周怡伶
  • 页数:143
  • 出版日期:2015-03-01
  • 印刷日期:2015-03-01
  • 开本:32开
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字数:95千字
  •  安德鲁·克莱门斯校园小说系列向读者呈现了一个个鬼灵精怪、富有想象力和创造力的儿童形象。故事常让人莞尔一笑,继而陷入沉思,热泪盈眶。轻松有趣的故事引起孩子们的好奇心和阅读兴趣,*能让大人在阅读之余,深深省思孩子在成长的过程中真正需要的东西。
     在《捣蛋小子变形记》中,讲述了小男孩克雷由捣蛋鬼到好好少年的**蜕变。克雷是一个很调皮、捣蛋的“坏”小子,因为调皮,他经常被叫到校长办公室。美术课上,他画了一张用来嘲笑校长的驴头画像。他的做法受到了哥哥的批评,在哥哥的教育下,他决定改变自己,从着装到行为。在改变的过程中,他受到了好朋友的不理解和捉弄,由*初的不习惯、不喜欢到*终的适应和接受。*后,他完成了真正的蜕变。
      书中主要描写了克雷的心里转变过程,有助于家长和老师了解孩子的心理。同时,书中家长和老师的做法对中国的家长和老师有借鉴意义。

  • 安德鲁·克莱门斯的《捣蛋小子变形记(克莱门 斯校园小说)》讲述了克雷在学校里是个捣蛋鬼,他 捉弄同学,不遵守学校纪律。这次他变本加厉,竟然 画了一头驴子来嘲讽校长。校长会如何处置他呢?答 应了哥哥不再捣蛋的克雷能够克制捣蛋的冲动,做个 守纪律、尊重他人的孩子吗? 克雷在学校里是个捣蛋鬼,他捉弄同学,不遵守学校纪律。这次他变本加厉,竟然画了一头驴子来嘲讽校长。校长会如何处置他呢?答应了哥哥不在捣蛋的克雷能够克制捣蛋的冲动,做个守纪律、尊重他人的孩子吗?
  • 安德鲁·克莱门斯 备受欢迎与敬重的畅销小说作家,从中学时代即开始写诗,当过中学教师,为歌手创作过歌曲,也曾在出版社担任主编工作。目前则是专职作家,住在美国马萨诸塞州,著作超过50 本。最著名的作品《我们叫它粉灵豆--Frindle》,一出版即畅销,长踞《纽约时报》畅销书排行榜,在美国已销售超过两百万册,获奖数十次,并售出德、法、意、英、日、韩等十余国版权。   周怡伶 1976 年出生于台北。从小喜欢阅读,大学就读于新闻系。曾旅居英国,就读于约克大学的社会研究所。由于个性文静,故而选择编辑图书、撰写教材等案头文字工作,曾参与编写过《观察家》及《深度旅游》系列、《数学想想》绘本教材;译作有《地球急诊室》等。
  • 1 不妥当
    2 故意捣蛋
    3 大家快来看
    4 档案夹
    5 米契尔
    6 当头棒喝
    7 信任
    8 漫长的上午
    9 捣蛋二人组
    10 午餐事件
    11 惊人反应
    12 胆子变小?
    13 怀恨之人
    14 长长的名单
    15 不能捣蛋
    16 小胡子
    17 铁证如山
    18 只要好玩
    19 几乎自由了
    20 “犯罪”现场
    21 战斗到*后
    尾声
    1 不妥当 / 1
    2 故意捣蛋/ 6
    3 大家快来看 / 9
    4 档案夹 /16
    5 米契尔 / 30
    6 当头棒喝 / 36
    7 信任 / 45
    8 漫长的上午 / 50
    9 捣蛋二人组 / 57
    10 午餐事件 / 61
    11 惊人反应 / 66
    12 胆子变小? / 73
    13 怀恨之人 / 78
    14 长长的名单 / 87
    15 不能捣蛋 / 91
    16 小胡子 /97
    17 铁证如山 / 102
    18 只要好玩 / 112
    19 几乎自由了 /119
    20 “犯罪”现场 / 124
    21 战斗到*后 /130
    尾声 /140
  • 大家快来看 从美术教室到校长办公室并不远,大概只需要一 分钟,但是克雷不急着报到。他在饮水机前停了下来 ,喝了好多水。
    他仔细地看过墙上布告栏的所有作品,其中有两 幅还是他画的。
    他走进男生厕所,站在一面大镜子前,把自己的 一头黑长发梳成三种不同的造型,然后再梳回本来的 样子——中分。他将两边头发别在耳后,就和米契尔 的发型一样。即使米契尔大他七岁,他们两兄弟看起 来还是很像,“像双胞胎一样”,每个人都这么说。
    他一走出厕所,马上有个声音响起:“喂,马上 去办公室!” 戴许老师站在美术教室外面。
    克雷摆摆手,飞快转过墙角走到穿堂儿,但是他 没有马上去办公室,因为时候还没到呢。他等了十秒 钟,从墙角偷偷往回望。
    戴许老师已经回教室了。克雷急忙走过穿堂儿, 拐向东侧走廊,小跑着直冲音乐教室。他知道汉克. 包尔斯正在上音乐课。克雷站在敞开的教室门口,对 其他同学比手画脚又点头,*后他的朋友汉克终于注 意到他了。他做了个鬼脸,像大猩猩那样搔搔胳肢窝 ,汉克被逗得大笑,诺瑞丝老师大声制止了汉克。
    克雷从门口朝教室里大叫一声“哇喔”后,便立 刻跑回穿堂儿,跑到办公室门口,这时刚好铃声响起 ,第四节课结束了。
    不过,他还是没进办公室。他远离那些大窗户, 身体紧贴着瓷砖墙面。
    克雷在心里开始想象**傍晚要怎么告诉米契尔 这些事。首先说明自己是如何想到画那张画,然后迫 使戴许老师要他带着画去见校长,还要说自己在空无 一人的走廊里闲逛一番,再慢条斯理走进办公室。到 目前为止,这故事还挺不赖的。
    当然啦,万一去了校长那里有个什么闪失,或许 他还得把这段经过告诉爸妈。不过既然他没有出手打 人,也没有打破窗户玻璃,家里的人应该不会太在意 吧?他们以前从来没有为此难过,至少,二年级之后 就不再难过了。天知道会怎样,说不定爸爸还会捧腹 大笑呢。
    许多六年级学生从美术教室和音乐教室里出来, 他们走向餐厅,途中会经过办公室。克雷找了个** 位置,可以看到所有人,也能让所有人看见他。
    他尤其希望美术课的同学能看到他站在那里,看 到他还没进办公室,而且手上还拿着那个装了画的信 封,信封的开口还封得紧紧的。他们会谈论他的作品 ,这一点他很清楚。他们一定会提到之前布莱安对詹 姆士说的话:“克雷这次真的完蛋了。” 光想到这一点,克雷脸上就忍不住泛起微笑。这 个微笑也是故意要让同学们看见的,因为那表示: ‘‘对,就是这样,我克雷就是要这样做,跟以前一 1 不妥当 克雷·韩斯利面对桌上的画纸皱起眉头。这幅画画得不好,他画过几百幅*好的,像是一个老男人坐在桥上那幅画得可真好,甚至还得奖了。眼前这幅呢?还过得去啦,只是简单的人物画嘛,要说得奖是不可能的,这毕竟不是为了比赛画的啊。这幅画另有用途,等着瞧吧。
    克雷用眼角的余光瞄到教美术的戴许老师从座位上站起来。这堂课快结束了,一如往常,老师要开始巡视每个人的成果了。
    克雷眯着眼,继续在画上修修补补。他在这里加点儿阴影,又在那里擦掉一些,想让画里人物的表情*对味一点儿,准确地说,是让画中人物的整个头部*对味一点儿。这可不容易。
    耳朵很难画,鼻子也是。眼睛呢?拜托,画人可不像画树或画一个水果。
    戴许老师现在走到教室的后面了,他一边轻声地说着话,一边在各张桌子之间游走。
    “你看,山和天空交接这里的线条要*细一点儿,笔触轻一些,那样每种东西看起来会比较远。前景的树画得很仔细,不错。” 戴许老师应该是在对玛希雅说话。在六年级的所有学生中,她是除了克雷之外,**能够获得这种评语的同学。
    克雷继续埋头画着,不过,他愈来愈紧张,几乎把铅笔捏断了。他拿起橡皮擦进行修改,接着,他想到一个点子。他从牛仔裤口袋里掏出哥哥米契尔的手机,动作十分小心,免得引人注意。要是手机被没收的话,米契尔可不会放过他。他拿着手机,点选照相功能,把画拍下来,共拍了两张,然后火速把手机塞回口袋,再拿起铅笔。
    戴许老师已经走到克雷这一排。
    “有进步,詹姆士。” 老师又挪近了几步。
    “这些阴影……不要用力运笔,这样看起来会脏脏的。” “但我就是想画深一点儿啊。” 说话的是布莱安,这时老师距离克雷只剩两桌。
    “那就换一支铅笔,用4B或6B的。” 克雷假装自己忙着画画,不过他很清楚,戴许老师现在就站在他身后看着他的画。
    他听到老师猛抽一口气,屏住呼吸。
    克雷开始数秒。一千零一、一千零二……美术老师终于缓缓地开始吐气。接着,他说话了,声音低沉而紧绷。
    “克雷……” 克雷继续画。
    “克雷,停笔,不要再画了。” 他转身,仰视着戴许老师,“为什么?” “你自己知道,克雷。这……这不太妥当。你画的并不恰当。” 克雷换上一副疑惑的表情,“是你说我们**可以画任何东西啊,而我想画一个蠢蛋。” 好几个同学在笑。全班同学都转过头来,坐在他旁边的几个同学探头探脑想看他的画。
    克雷努力忍住不要笑出来。他开始想象,如果把这件事告诉米契尔的话,会有多样。” 他一边陶醉在这个念头中,一边对着向他挥手或 眼神交会的同学点点头。这时汉克从左边走过来,对 准他的手臂捶了一拳。
    “都是你啦!害我在练唱的时候被老师骂。” 克雷咧嘴一笑,转个身,很快地出拳像是要还手 ,但他没有真的打下去。 “虽然被骂,但很值得啊 。”他说。
    汉克笑一笑表示同意。 “你在这里等什么?” 他说,“我们去吃午餐吧。” 克雷摇摇头, “不行,我得去见典狱长。” “是吗?你干了什么事?” “只不过画了一张小小的画。” 克雷打开了那个咖啡色的信封。他直接把胶带撕 掉,抽出图画纸,举高。
    …… P9-12 好玩。
    戴许老师稍微提高音量,“请不要说‘蠢蛋’。” 克雷翻了翻白眼,“好吧,我画的是一头驴子,一头长得很好笑的驴子,就这样。我觉得我画得很棒,你不觉得这真的是一只傻不隆咚的驴子吗?” *多同学笑了出来。
    戴许老师转头瞪着全班同学。“同学们,”他咆哮着,“安静!” 教室里瞬间安静下来。这位美术老师身高超过一米八,肩膀宽阔,手掌巨大,还留了一脸红胡子。没有学生敢违抗戴许老师的命令。只有一个人例外,因为克雷还在继续发表高见。
    “别这样嘛,戴许老师。如果你早说:‘不管画什么,就是不能画戴着眼镜的驴子。’那我就不会这样画啦。但是你没说嘛,所以我就画了一头戴眼镜的驴子,而且它还留有胡子喔。” 接着,克雷把他的画举高,让每个同学都看得到,借此证明他说得没错。
    果然没错。他真的画了一头留着小胡子的驴子,身上穿着休闲西装外套,搭配条纹领带,戴着深色边框的眼镜。这头驴看起来特别蠢,而且很滑稽。
    不过没有一个同学在笑。
    因为这头长脸驴看起来就像某个人,一个真实存在的人。每个小孩都怕他,除了一个人。
    克雷所画的这头驴子,看起来就像凯林校长,也就是楚门小学的校长。
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