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最强大脑(全网独家 赠送价值500元课程代金券 附加单词记忆课程)

作者:郑才千 出版社:北京大学
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  • 包装:平装
  • 出版社:北京大学
  • ISBN:9787301265109
  • 作者:郑才千
  • 出版日期:2016-01-20
  • 印刷日期:2016-01-20
  • 开本:16开
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 本书是一本写给全中国人的书,“*强大脑”们强是强在他们的思维方式,而不是大部分认为的天赋。这本书中郑才千解码了他的思维方式,很容易学会。对于学生党来说,在平时的学习中**有帮助,尤其是现在新高考方案下,科目多,学业压力大,*要有科学、人性的方法。对于普通人来说,思维方式的转变意味着应对事务的方式的转变,比方白领一族,你可能需要思维导图提高工作效率,需要记忆法来帮助日常记忆,打开想象空间,总之,会让你豁然开朗。

  • 书中郑才千通过巧妙的构思、清晰的步骤、丰富的学员实例,告诉你怎样Get各种轻松、高效的学习技能,进而从容地吃掉怪异的单词和古文,打败数学物理怪兽,完胜挡在求学路上的各种“反动派”。另外,书中还有一些极具威力的武器,教你如何快速复习、如何快速干掉一本书、如何速记人名和人脸等等。对经历完高考的读者来说,本书还教你如何对付公务员考试、司法考试、甚至注会……
  •  郑才千,经历传奇的全才学神。他自幼成绩优异,却曾在初三考试挂科。高中入学不过班级中等,却在一个多月内跃升至全校前5‰,并*终考入中国人民大学。在大学期间连续四年学分绩排名*一,获得一等奖学金、国家奖学金。他在20岁之前就获得世界脑力锦标赛**荣誉“世界记忆大师”的选手,还是亚洲一位同时擅长数字项目与非数字类项目的选手,甚至还是传说中赌场黑名单上的高智商怪才。他同时还是一名运动健将,曾获得高校福乐球联赛总季军。
  • 一、我是《*强大脑》的“头响*”/ 2
    1. No zuo no die: 我爱挑战 / 3
    2. 色块从1800个到45000个:魔方墙我来了 / 5
    3. 智力可以后天改变吗:流体智力和晶体智力 / 8
    4. 坚持魔方墙项目:有勇气才有资格成功 / 10
    5. 追星也可以是你成功的动力 / 11
    6. 迎战**BOSS:消除未知,消灭恐惧 / 14
    7. 相信自己,一切“反动派”都是纸老虎 / 16
    8. 凡事都有定数,成功常常出现在你快要*望时 / 18
    二、我的小学:天赋异禀真的只是“天”做的事情吗?/ 22
    1. 背诵能力需从小抓起 / 22
    2. 我怎么看待“读经热”/ 23
    3. 思维提速:你的能量超乎你想象 / 24
    三、我的初中:找到自己的路/ 26
    1. 从**名到排名倒数:省重点给我当头一棒 / 26
    2. 上重点中学一定好吗 / 28
    3. 学习的style:自己的节奏是*呀*摇摆 / 29
    4.“题海战术”是否有效 / 31
    5. 数学从倒数到拔尖:如何建立信心 / 33
    四、我的高中(上):敢想敢做才容易成功 / 36
    1. 不要轻视副科:高一开门红 / 36
    2. 自学学出年级第三,老师们惊呆了 / 38
    3. 选文科还是理科:听从你的内心 / 39
    4. 玩得快乐才能学得轻松 / 40
    五、我的高中(下):从千年老二到**第二名60分 / 42
    1. 数学危机:高三开局不利 / 42
    2. 高考状元上不了北大?考试规律由不得任性 / 43
    3. 从掌握公式开始:我这样拿下数学 / 46
    4. 为什么用了错题集,还是一错再错 / 48
    5. 偏科是个什么玩意儿 / 49
    6. 数据说话:优等生与后进生究竟差别在哪 / 50
    六、成为*年轻的“世界记忆大师”(上):初涉记忆江湖 / 53
    1. 梦想还是要有的,万一实现了呢 / 53
    2. 记忆法是不是骗人的 / 55
    3. 记忆法练习的三境界 / 56
    4. 和成功的人在一起,你会*成功 / 57
    七、成为*年轻的“世界记忆大师”(下):成功后的反思 / 59
    1. 掀翻三座大山 / 59
    2. 只有苦练才能够出成绩吗 / 60
    3. 机会垂青有准备的人 / 62
    4. 会记数字就算大师吗 / 65
    5. 如何看待记忆法?为何有人半途而废 / 67
    一、你的记忆力怎么样 / 72
    1. 测测你的记忆力 / 72
    2. 你的记忆力能得几分 / 73
    二、记忆的秘密 / 74
    1. 什么是记忆 / 74
    2. 记忆的三种类型 / 75
    3. 为什么会遗忘 / 77
    4. 我们需要什么样的记忆 / 78
    5. 记性和实际记忆力 / 79
    三、记忆法三部曲之一——想象 / 80
    想象的秘诀 / 81
    四、记忆法三部曲之二——编码 / 83
    1. 走近神秘的编码 / 83
    2. 编码的秘诀 / 87
    3. 编码碰到问题怎么办 / 88
    五、记忆法三部曲之三——联系 / 89
    1. 联系三方法 / 89
    2. 联系的秘诀 / 90
    六、联系三方法之锁链法 / 92
    1. 热身练习 / 93
    2. 锁链法怎么用 / 94
    3. 碰到问题怎么办 / 95
    七、联系三方法之导演法 / 97
    1. 热身练习 / 98
    2. 怎样做个好导演 / 100
    八、联系三方法之路线法 / 102
    1. 热身练习 / 102
    2. 怎么找路线 / 104
    九、行走江湖 / 107
    1. 单挑北大女博士 / 107
    2. “郑公式”/ 108
    3. 三人天团各自的担当 / 109
    4. 怎样进行复习 / 110
    十、5分钟搞定一本书的神技——思维导图 / 111
    1. 传说中的思维导图 / 111
    2. 思维导图怎么画 / 113
    3. 两种典型的思维导图 / 115
    4. 如何用思维导图学习 / 117
    十一、快速阅读记忆法 / 128
    1. 什么是快速阅读 / 128
    2. 快速阅读常规训练 / 130
    3. 我该怎么练快速阅读 / 140

    一、**单词:记单词是怎么回事儿 / 144
    1. 单词为什么难记 / 144
    2. 什么样的单词好记 / 145
    3. 郑才千单词记忆法 / 146
    二、玩转数理化与数字 / 156
    1. 不背公式的公式学习法 / 156
    2. 突击公式的方法 / 157
    3. 记忆重要数据 / 159
    4. 记忆历史年代 / 160
    三、语文轻松记 / 163
    1. 搞定基础知识 / 163
    2. 搞定古诗词 / 165
    3. 搞定现代文 / 167
    四、世上只有两种题目(上):搞定一对一题型 / 168
    1. 配对法与一对一题型 / 168
    2. 搞定一对一题型的通用步骤 / 169
    3. 中文记忆的核心——抽象词转化为形象词 / 169
    五、世上只有两种题目(下):搞定一对多题型 / 176
    1. 搞定一对多题型的通用步骤 / 176
    2. 路线法升级 / 178
    3. 司法考试和注会考试全搞定 / 191
    一、大脑保健:吃什么?怎么运动大脑 / 198
    1. 健脑食品 / 198
    2. 健脑运动 / 199
    二、备考宝典 / 202
    1. 时间如何分配 / 202
    2. 大脑的保养 / 203
    3. 人体生物节律 / 206
    三、钥匙又不见了——日常记忆 / 207
    1. 记忆钥匙的自我修养 / 207
    2. 妈妈再也不用担心我丢三落四了 / 208
    3. 你叫什么来着 / 208
    4. 怎么记忆电话号码、***号、银行账号…… / 216
    附录1:记忆大师简版训练指南 / 219
    附录2:数字表 / 221
    附录3:复合字母编码表(部分) / 222
    附录4:大数相乘的心算诀窍 / 225
    附录5:未来的*强大脑们——学员学习体会 / 227
    后记 / 233
  • 二、我的小学:天赋异禀真的只是“天”做的事情吗? 2. 我怎么看待“读经热” *近,青少年读经**流行,我认为不仅要读经*要背经。至于内容是《老子》《庄子》还是《**》《哈姆雷特》可以自己选择。但是,一定要进行背诵。我们可以进行一个简单的对比,古代过目不忘、知识渊博的人层出不穷,就是近现代也有刘师培熟背《十三经注疏》、茅盾倒背《红楼梦》等佳话。现在,我们的教育条件、营养供应等都比那时候好很多,为什么现在反而出不来这样的人呢?一个重要原因就在于那时的私塾教的是四书五经等经典,现在的小朋友却都在学儿歌。看过四大名著的人都会发现,古代人说话也不是四书五经中的那种文言文,所以刘师培、章太炎等大师小时候学习四书五经也是有理解上面的困难的。他们可以学,为什么我们现在就不可以?事实上,即使成年人看《老子》又有几个真的读懂?正所谓“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,儿童的大脑储存大量经典,一来记忆力得到了锻炼,二来成年之后他去理解这些经典比那些**次接触经典的人有极大的优势! 八岁之前是智力发展的关键阶段,这个阶段把时间花在一些成年之后看起来很无聊的内容上有点浪费时间。对于大多数人来说,年龄特别小的时候根本玩都玩不明白。和我差不多大的人小时候应该都玩过玻璃球,现在想想看,玩玻璃球固然是个美好的回忆,但是值得花那么多时间吗?玩耍当然**重要,我一直很反感把学生教育成为书**。但是,小学作为为以后记忆能力打基础的阶段,尤其是在小学毕业后就面临激烈考试竞争的情况之下,对于大部分人来说(天天玩还考**的人**存在,但有几个呢?)是不是应该多花时间在记忆和有效学习上? 3. 思维提速:你的能量超乎你想象 在上课的时候,我还有另外一个特别的习惯就是喜欢先举手再思考问题,这个习惯的形成**有意思。由于我上课十分喜欢回答问题,所以总是举手。但是老师不能总是让我一个人回答。所以,但凡我不是**个举手的,老师总是会把机会给其他同学。面对这个情况,我**着急。于是想出来一个办法,就是题目一出来我就举手回答。然后利用老师叫我和我从座位上面起来的5秒左右的时间迅速想出答案。
    我并不是红牛的代言人,但是我们的思维能力经过锻炼的确可以达到我们自己难以想象的程度。之前我思考问题本来就是比较快的,不过还达不到看到问题就出结果的程度,但是经过一次成功的冒险之后,我的思考速度越来越快。我们自身拥有很多自己没有认识到的能力,很多学生跟我上完**节课之后都难以相信自己一下子记住了100位数字,而事实上大多数人都拥有这个能力,只是我们自己没有发现。
    天赋只是给了我们一个基础,无论天赋高低,其实大部分人都没有很好地发挥自己的脑力。你的脑力究竟能够发挥多少,很多时候取决于后天的训练与方法。
    思维提速听起来很神奇,其实方法很简单。其中一个就是利用思维导图,快速发散思维。这个本书后面有讲到。另外,就是快速抓住问题的关键点。小学时候有一种题目**典型,叫作“行程问题”。比如A地到B地有15千米,小红从A到B步行,每小时3千米,小明从B到A步行,每小时4.5千米,他们同时出发,请问两人多久之后相遇?这个例子是*简单的一种情况,实际的题目要比这个复杂很多。但是,有一条规律是不变的,就是只要题目当中出现了“每”这个字(这就是关键点了),基本上就需要使用除法来解决,比如此题显然为15÷(3+4.5)=2小时。所以,只要一听到“每”,马上在大脑当中放上除号,准备运算!老师题目一说完,当然我的答案也就出来了。为了读者们容易理解,所以选取了小学的例子,其实我们稍微想一想就会发现,生活、学习当中很多问题都是如此,只要确定关键点,马上解决方案就出来了。
    三、我的初中:找到自己的路 人生的道路很难一帆风顺,我也是一样。初三的时候,我就遭遇到了挫折。我的初中读了两个,初一初二是在镇上的初中,初三是在市里面的一所省重点。两所中学的氛围**不一样,尽管小学我已经适应了换学校,不过这一次的差别实在有点大…… 在这种新环境中经历了无数个纠结、迷茫的日日夜夜,我才发现:学习的道路每一个人都不一样,找到自己的路才能*快到达彼岸! 1. 从**名到排名倒数:省重点给我当头一棒 我的初中是在镇中学读的,当时我的成绩一直名列前茅。但是,由于我在小升初当中考出了全县前几名的成绩,所以我一直觉得市里的省重点才是**的、***我。
    很快,机会来了。之前在镇中学工作的江老师在一次监考时对我的答题印象深刻,后来她工作的省清浦中学恰好要从基层中学选拔一批**学生备战中考,于是她就想起了我,鼓励我去参加这次选拔。能够去市里面的省重点上学对于我来说求之不得,于是我就痛快地答应了,并且顺利通过选拔。
    然而来到这里之后,我发现自己“很傻很天真”。在我的印象中,“*牛”的学校应该有“*牛”的方法,学生成绩才容易上去,因为学习本身应该是很轻松的。但是,理想很丰满,现实很骨感。除了我之外,其他进入这个特招班的学生都像打了鸡血一样学到深夜,然后凌晨又早早起床。而我之前在镇上的初中是什么情况呢?每天早上都要迟到,中午回去看《金粉世家》,看到快上课了,狂蹬自行车去上学。晚上7点多就下晚自习了,又是狂踩自行车赶回去看《青春的童话》。平时作业基本不做,老师因为我成绩好也从不怀疑,偶尔检查力度比较大的时候就找个同学抄一下,所以到了这边我一下傻眼了。而且,这边的教学进度又比我们原来快了一个月。于是我感到了严重的不适应。但是当时心中还暗存侥幸:哥从小都是这样不务正业,也没见成绩差过,大家大路朝天各走半边。
    现实很快给了我当头一棒!**次月考,**名不是我,第二名不是我……我是多少呢?中等偏下!月考用的是我们市**的中学的卷子,难度确实很高。但是,我们班的**名150分的数学卷居然考了149分!事实证明,这里的教学资源确实与我之前接触到的不一样,认真研究、练习的确是有效果的。我想他们能熬夜,我也能!我本来就是精力旺盛成天睡不着觉的那种,熬夜谁怕谁啊!于是我也开始和他们一样放学之后继续自习到9点、10点,熄灯之后去卫生间(那边一直开灯)继续学。毕竟我之前是熬夜看《男生贾里》《小丫林晓梅》《萧十一郎》,现在看的是《全国初中生数学奥林匹克竞赛真题详解》。我看了没有一会就犯困,但是看看**名还在这边学习,自己有什么理由回去睡觉呢,于是又咬牙坚持。这样其实书并没有看进去多少,睡眠时间却实实在在延后了,变成了一个恶性循环,早上*没精神了,连听课也昏昏欲睡。我**次知道上课睡觉是什么感觉,那也是我**次知道原来午睡还是有必要的。白天犯困,晚上熬夜希望补上课程,第二天白天*困……在这样的一个恶性循环下,我感觉越来越累、成绩越来越差,已经快要进入倒数top20的行列。可以说那段时间是我学习生涯*痛苦的时候。
    2. 上重点中学一定好吗 虽然**在大力改革,但是重点中学、重点班是不可能**取消的,大家也都在削尖了脑袋往里面挤。不过这里面存在一个问题,诚然,重点中学、重点班的升学率确实高。但是比例是对大家而言的,你只有你自己的***!比例是在不了解情况的时候用的,家长对于孩子、自己对于自己可以说**了解,这个时候就不能随大流了,这是**不负责任的行为。
    不同的人有不同的学习风格,不同学校有不同的要求,这个风格和要求互相配合起来才能够发挥出**的效果。有的学生适合高压管理,有的学生“放任自流”才能发挥出上佳水平(这种学生高压管理也可以出成绩,但是需要时间适应)。和衣服搭配一样,都是好看的衣服,搭在一起反而可能看起来怪怪的。
    而且,除去北京、上海的一些**高中,没有任何一所学校能保证所有学生都考上**大学。所以看起来每年那么多学生被名校录取,但是你进入那所中学之后能否成为那其中之一呢? 以下是江苏省*牛的高中之一——南师附中的2014年高考录取结果(**部分合计毕业生499人 )。
    我们可以看到有半数以上的人进入了港台高校、985高校、211高校,这个成绩单可以说很耀眼了。但是你别忘了,南师附中拥有面向全省择优招生的权力(只有极个别学校有此权力),因此他们高一录取的都是全省的尖子生!可以说这里面即便是高考录取为专科的学生,在当年中考的时候也是**学霸!你告诉我,有哪一所学校差到全体学生里面连一个分数超过专科录取线的都没有? 这位专科生如果当年去了一个普通一点的重点中学(他中考时是**学霸,不可能去普通中学),正常来讲,考一个211大学是不是应该问题不大?而现在,一位曾经的**学霸在**重点中学*后考了专科,难道没有老师不够重视、竞争压力过大影响心态的原因? 有的学校或许一年考取名校的有五十人,有的学校或许只有五个人。但是,无论是五十分之一还是五分之一,到了你的身上就是***!适合你的才是**的! 3. 学习的style:自己的节奏是*呀*摇摆 在这段时间,还有同学聊天时挖苦我:“你以为你智商能和××相比?”我心中气愤极了,成绩就能代表智商吗?但是,我这样学得很“认真”,成绩却又不好的,不就是我以前眼中的笨蛋吗?是啊,就好像你用力举杠铃却没有举起来,不就是你的力气小吗?我知道我的智商不可能突然下降,也不可能其他人的智商都比我高。但是,我不知道怎么解释这样一个在我看来很诡异的事情。甚至,之前成绩不如我的也都比我好了,他们好像也就和我差不多努力。我的观察和我心中的信念**无法自洽,我陷入**的痛苦之中。
    在一次回家的时候,我**难受地对妈妈说:“对不起,我没考好。”“没考好”这个概念之前对于我来说就是考了第二名,但现在是真的没考好。在这种情况之下,妈妈再次展现了她过人的智慧,决定去市里面陪我,不让我再住校了。由于是家长提出的,老师很快同意了。
    我发现,刚搬出去,我心情就好了很多。在离开宿舍之后,我的CPU进程当中基本没有那些恐怖的学习机器给我的心理阴影了。我知道我的成绩已经到谷底了,不太可能继续往下跌了,心中反而安稳了。每天晚上在教室稍微自习一会儿,做完作业就回家。不去和那些熬夜狂人攀比熬夜(攀比熬夜这种事情现在想来也真是醉了,但是当时班里面的确有这种风气),正所谓眼不见心不烦,回去我也不想他们在学什么,听周杰伦的专辑,从《Jay》到《范特西》《八度空间》再到《叶惠美》,每一张专辑我都**熟悉,什么时间发行的,卖了多少万张,是哪几首,顺序是什么,是方文山、徐若瑄还是周杰伦的词,歌曲长几分几秒我都了然于心,是一个铁杆粉丝。所以,后来在《*强大脑》得知会和杰伦哥一起录节目,心中特别高兴和激动。而当时其他的租客、房东也都特别喜欢我,有时候我妈妈要回家,他们都争着请我去他们家吃饭。在这里,除了学习之外就是听歌,和院子里面的大人小孩们聊天,而这些并不会占用很长的时间,并且会让我的心情得到放松,形成这样的一个良性循环之后我的效率大为提高。在同学们看来我没有之前那么认真了,甚至后来连晚自习也不怎么去了,每天不怎么讨论题目,没事却跟他们争论阿杜和周杰伦的歌哪个*好听。但是,老师提问的时候我反应迅速,准确率也高。尤其是一次数学课上,老师拿当时公务员考试的题目来提问,大部分题目都是我**个说出答案。下课后,还有同学打趣问我*近吃啥灵丹妙药了。而我心里面明白,我的心病已经好了。在外面住了没有多长时间,我的成绩就上升了,稳步攀升到中等。
    为什么只是居住地点的改变,就会对我产生这么大的影响呢?貌似我什么都没有做,甚至比以前*懒了,为什么反而成绩会上升呢? 事实上,虽然我当时成绩进入倒数行列,自己感觉很崩溃,但并不是真的无药可救。我的语文、政治和化学都**好。我是语文课代表,语文考过年级**。化学考过年级第二,参加化学奥赛的成绩也**好。政治也是稳居在年级前几名。只是因为剩下的三门英语、数学、物理大幅度地拖了我的后腿。而班里面个个都是学霸,只要有一门稍弱,名次就不会理想,何况我是三门! 而这三门其实是我的传统强势科目,但是由于种种原因,到了这里之后我一直不愿意学,练习也不愿意做,虽然看似认真,实际效率却并不高。当我搬出来自己住之后,班里面那种变态的学习气氛我基本感觉不到了,我又找回了我自己的节奏。慢慢地,这三门的成绩又上去了。
    很多家长经常说自己的孩子:我看你也不笨,怎么学习就老是出问题呢?肯定是偷懒,没有好好学习!这次,我给你报了数学班、英语班,赶紧去!而事实上,学生的心态对于成绩的影响**大!我们经常听说的某人在高考考场**紧张发挥失常就是很典型的例子。
    所以,找到自己的节奏**重要,强行模仿他人的学习方式很多时候除了扰乱自家军心,没有任何作用。就好像跑步,有的人腿长、步速慢,有的人腿短、步速快,他们的速度都可以达到不错的程度,非要他们互相学习对方,反而会出问题。
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