改变孩子不良的花钱习惯,提升孩子应对金钱的智慧,全面开发孩子的投资潜能,增进您和孩子的亲子关系。
透过这本手册中孩子们鲜活的生活案例,请您也做一下换位思考,帮助孩子安排出一个合理的理财计划,引导他们自觉地将计划应用到生活的每时每刻。您终将培养出一个有着极强独立生活能力、善于理财的孩子,您也终将成为善于理财的家长。
开篇语 / 1
第一篇 理财教育观念篇——钱像风一样吗
1. 溺爱引起的后果 / 4
2. 孩子拿了别人的东西 / 9
3. 孩子们的虚荣心 / 19
4. 让孩子当家做主 / 23
第二篇 理财教育根基篇——孩子的心智发展
1. 智商、情商、财商,一个都不能少 / 32
2. 如何充分挖掘孩子的智力潜能 / 34
3. 孩子的心智发展阶段 /42
第三篇 理财教育协作篇——良好的亲子关系
1. 改善亲子之间的沟通 / 66
2. 培养孩子的情商 / 70
3. 培养孩子的责任心 / 76
4. 培养孩子的自我管理能力 / 80
第四篇 理财教育实战篇——零用钱该怎么赞
1. 妈妈不要上班 /87
2. 希吉尔的梦想钱罐 /89
3. 给妈妈的生日礼物 / 93
4. 阔妈妈的银行 / 97
5. 和朝鲁弟弟“结对子” / 102
6. 银行实战演练 / 105
第五篇 理财教育必备篇——零用钱该怎么给
1. 希吉尔的零用钱——“成长所需” / 113
2. 阔妈妈的零用钱计划 / 121
3. 阔妈妈理财工作室 / 130
4. 妈妈召开的会议 / 134
5. 教育孩子爱护手中的钱 / 137
第六篇 理财教育技巧篇——零用钱该怎么花
1. 爱吃冰淇淋的希吉尔 / 142
2. 好诱人的广告哦 / 150
3. “想要”“需要”——是绕口令吗 / 156
4. 希吉尔的购物体验 / 160
5.谁的钱 / 167
第七篇 理财教育常识篇——投资世界遥远吗
1. 基金经理人——阿拉坦叔叔 / 174
2. 为什么要排队买国债 / 186
3. 让孩子离暇票再近一些 / 192
4. 教育理财规划 / 202
附录 阔妈妈的理财工作室 / 209
希吉尔12岁了,她习惯于叫我“阔妈妈”,提及我这个“阔妈妈”她总是满脸的骄傲。像所有的父母一样,我也希望能认清我生活的这个社会,跟上时代的脚步,并最终能为我的孩子创造一个有趣、有益的世界。
我感到十分幸运,因为我在为孩子们工作,能直接获取第一手资料。和孩子们一起度过的教学时光是快乐的,我一直努力在孩子们中间树立一种形象,不断地尝试教孩予如何把理财融入生活中,我逐渐形成了白己的教学风格。通过多年的教学实践和观察,我编写了这本理财教育手册。我已经从希吉尔和我的学生身上看到了显著的变化。
这本理财教育手册是写给年轻的父母的,因为婴儿呱呱坠地后,最初面临的世界就是家庭。一个少年儿童,生活中的三分之二的时间在家里度过。父母的一言一行、一举一动,对孩子来说都是示范,都是诱导。这种建立在父母血缘关系上的养育和教导,渗透着远比师生之间的爱来得自然、亲近和持久的情爱因子。而且这种面对面的个别教育,更容易满足儿童的个性需求,也更容易为儿童在不知不觉中所接受,所以家庭教育对于孩子有其天然的合理性。拿破仑·希尔说:“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”所以年轻的爸爸妈妈们,须得善用自己的影响力,将孩子的思考及行为模式导向正面、和极的方向,培养孩子适当地控制及抒发情绪,并利用正确的方式满足自己的需求。
透过这本手册中孩子们鲜活的生活案例,请您也做一下换位思考,帮助孩子安排出一个合理的理财计划,引导他们自觉地将计划应用到生活的每时每刻。您终将培养出一个有着极强独立生活能力、善于理财的孩子,您也终将成为善于理财的家长。