顾名思义，这是本介绍奥林匹克历史及其相关文化的书籍。通过对该书的学习，大家一定能了解奥林匹克运动与文化的关系，比较系统地掌握奥林匹克知识，在已有的基础上增加艺术审美情趣和修养，提高自身的人文素质。
出版说明
序
前言
第一章 奥林匹克文化概论
第一节 从奥林匹克圣火说起
第二节 奥林匹克文化的主要研究对象和性质
第三节 学习奥林匹克文化的意义
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第二章 古代奥林匹克运动的起源
第一节 古代奥运会的历史见证
第二节 古代奥运会起源的神话和传说
第三节 古代奥运会产生的原因
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第三章 古代奥运会的盛况与项目
第一节 奥林匹亚的盛典节庆
第二节 古代奥运会的仪式
第三节 古代奥运会的竞赛章程和项目
第四节 奥林匹亚的场馆与设施
第五节 古代奥林匹亚“神圣休战”
第六节 古代奥运会的衰落和消亡
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第四章 奥林匹克与古希腊文化艺术
第一节 古希腊的雕塑与体育
第二节 古希腊的绘画艺术与体育
第三节 古希腊的文学艺术与体育
第四节 古希腊的建筑艺术与体育
第五节 古希腊的哲学思想与体育
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第五章 现代奥林匹克运动的兴起
第一节 三大思想文化运动的兴起
第二节 工业化生产和教育方式的改革
第三节 古代奥运会遗址的发掘
第四节 近代体育发展的影响
第五节 体育国际化和复兴奥运会的趋势
第六节 战争的威胁和对和平的渴望
第七节 顾拜旦等复兴奥运会先驱们的贡献
第八节 第1届现代奥运会胜利召开
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第六章 奥林匹克运动的思想、组织和立法体系
第一节 奥林匹克运动的意义
第二节 奥林匹克思想体系
第三节 奥林匹克组织体系
第四节 奥林匹克运动的规章制度和立法体系
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第七章 现代奥林匹克与世界文化
第一节 《奥林匹克宪章》中有关文化内容的规定
第二节 古代奥运会传统的继承和发扬
第三节 奥林匹克艺术节
第四节 奥运会象征性标志
第五节 奥林匹克运动会仪式
第六节 奥林匹克收藏和展览
第七节 奥林匹克博物馆
第八节 奥林匹克与音乐
第九节 奥林匹克与文学影视
第十节 奥林匹克雕塑与绘画
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第八章 奥林匹克建筑
第一节 人类历史上第一个奥林匹克村
第二节 第一个现代奥运会主赛场
第三节 运动场不规范时期的奥林匹克建筑
第四节 民族传统与现代主义风格的奥林匹克建筑
第五节 整体与和谐的奥林匹克建筑
第六节 环保与绿色时代的奥林匹克建筑
第七节 世纪的乐章
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第九章 奥林匹克体育艺术的欣赏
第一节 主要的艺术门类和与体育的关系
第二节 体育比赛的分类和欣赏
第三节 体育艺术作品的欣赏
第四节 体育艺术作品欣赏的方法
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第十章 奥林匹克与中华民族
第一节 初期传播阶段(1911年之前)
第二节 初步开展阶段(1911-1949年)
第三节 广泛开展阶段(1949-1979年)
第四节 全面发展阶段(1979年至今)
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第十一章 奥林匹克运动的发展趋势
第一节 奥林匹克运动将在全球范围内均衡发展
第二节 奥林匹克运动将在世界和平事业中发挥更重要的作用
第三节 奥运会更具魅力
第四节 妇女将获得真正的平等
第五节 东方文化为奥林匹克运动增添光彩
第六节 高科技将更多地介入奥运会
第七节 兴奋剂与反兴奋剂斗争将更加激烈
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第十二章 五环旗下的阴影
第一节 商业化的弊端
第二节 职业化的影响
第三节 滥用兴奋剂
第四节 超大规模
第五节 组织制度的弊端
第六节 三大支柱之间的矛盾
第七节 腐败行为
第八节 恐怖活动
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第十三章 体育与文化的结合——人类文明史中的一朵奇葩
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参考文献
《奥林匹克文化》是宁波大学文化素质课课堂教学改革的又一尝试，作
为大学生公修课程的自编教材，本书以丰富学生知识结构、扩展视野、提高
文化素养为主旨，系统介绍了奥林匹克运动的渊源、思想体系、文化内涵、
发展趋势以及与中国文化的交融。这是一个很有意义的教改尝试，必将对大
学生的素质培养和人文精神的塑造产生积极的影响。
人们一看到“奥林匹克”这个名词，就想到这是体育，是体育竞赛，想
到运动员在运动场上顽强拼搏，说明我们对奥林匹克运动的理解还停留在浅
显的层面。何振梁先生在为《奥林匹克运动百科全书》撰写的前言中有这么
一段话：“一百多年来，世界发生了巨大变化，特别是第二次世界大战之后
，民族解放运动风起云涌，社会革命和民族运动席卷全球。奥林匹克运动不
可避免地也经历了深刻的变革，它所倡导的精神和宗旨也被赋予了新的社会
内涵。奥林匹克运动是一门领域宽广的学问。它与社会的政治、经济、文化
、教育、艺术、道德、哲学、大众传媒以及自然科学等诸多因素交织在一起
，相互作用，形成了一个庞大的知识体系。”这充分说明了奥林匹克运动博
大精深的文化底蕴和思想体系的深刻内涵。
我国北京申奥成功，2008年北京将在五环旗下向全世界展示中国的文化
风采和中国人民的精神风貌，使更多的人认识到奥林匹克运动的内涵和作用
。正是在这样一种情况下，《奥林匹克文化》进入了宁波大学的课堂，把奥
林匹克文化作为课堂教学和研究的主要内容，为大学生开启了一扇展望奥林
匹克运动的窗户，将引领着同学们追随奥林匹克的圣火，以顽强拼搏的竞技
精神发奋学习，不断地打破纪录、挑战极限、超越自我，开创人类文明的新
纪元。
赵伐
2005年7月
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